《小手轻触水面，快乐捉鱼记——一年级看图写话的奇妙旅程》

在一个阳光明媚的周末早晨，小明和他的小伙伴们相约来到村边的小河边，进行一场别开生面的“捉鱼大赛”，这是一年级小朋友们最期待的活动之一，不仅因为可以亲近自然，更因为这将成为他们看图写话的生动素材。

初见小河

刚到河边，小河在晨光中闪烁着银色的光芒，仿佛一条镶嵌着无数珍珠的绸带，河水清澈见底，可以看到河底形态各异的鹅卵石和悠然自得的水草，小明和伙伴们兴奋地跑向河边，脱下鞋子，卷起裤腿，小心翼翼地踏入凉爽的河水中，河水轻轻拍打着他们的脚丫，带来一阵阵清凉和欢笑。

准备捉鱼

在老师的指导下，小朋友们围成一圈，听老师讲解捉鱼的小技巧：“要轻手轻脚，不要惊扰到鱼儿，可以用网兜轻轻从水下捞起，或者用手快速而准确地合拢。”大家听得津津有味，眼中闪烁着好奇与期待的光芒，小明从妈妈为他准备的小背包里拿出了一个小网兜和一个装满水的小桶，心里默默想着：“我一定要捉到一条大鱼！”

捉鱼行动

随着老师的一声令下，“开始！”小朋友们纷纷散开，开始他们的捉鱼之旅，小明蹲在一块大石头旁，眼睛紧盯着水面，突然，一条银色的小鱼游了过来，他屏住呼吸，轻轻地举起网兜，以迅雷不及掩耳之势将网兜伸进水里，那一刻，时间仿佛凝固了，小明的心跳得厉害，生怕惊动了小鱼，当网兜从水中提出时，一条活蹦乱跳的小鱼被困在了网中！小明高兴得大叫起来：“我捉到了！我捉到了！”

其他小朋友也纷纷效仿，有的用网兜小心翼翼地捞起小鱼，有的则尝试用手去捧，小河里顿时充满了孩子们的欢声笑语和“扑通扑通”的水花声，小明注意到旁边的小红正对着水面发呆，原来她看到了一条特别大的鱼在远处游弋。“小红加油！”小明鼓励道，小红深吸一口气，鼓起勇气靠近那条大鱼，以最快的速度用手合拢，终于也成功地将它收入囊中。

观察与分享

捉到鱼后，小朋友们围坐在一起，仔细观察自己的“战利品”，他们发现每条鱼身上都有不同的花纹和颜色：有的鱼身披金黄色的鳞片，在阳光下闪耀着光芒；有的则是银灰色的，身体细长而灵活；还有的鱼身上布满了黑色的斑点，眼睛圆溜溜的，十分可爱，小明兴奋地分享道：“我发现这条鱼的尾巴像扇子一样！”小红则补充说：“还有这条鱼的嘴巴一张一合的，好像在说话呢！”大家你一言我一语，分享着各自的发现和感受。

放生与感悟

虽然大家都玩得不亦乐乎，但老师提醒大家：“我们今天捉鱼是为了体验乐趣和观察自然，记得最后要放生哦。”小朋友们纷纷点头同意，他们小心翼翼地将捉到的鱼放回河里，看着它们欢快地游走，心中充满了不舍和喜悦，小明说：“虽然不能把鱼带回家养着玩，但看到它们在河里自由自在地游来游去，我觉得更开心了。”这次经历让小朋友们深刻体会到了“爱护自然、珍惜生命”的意义。

看图写话的乐趣

回到家中后，小明迫不及待地拿出画笔和纸开始画下今天的经历——阳光下的河面、蹲在石头旁的自己、手中跳跃的小鱼……他还用稚嫩的文字记录下了自己的感受：“今天我和小伙伴们去河边捉鱼了！虽然一开始有点害怕会弄疼小鱼儿们但当我看到它们在河里自由地游来游去时心里好开心呀！以后我也要保护我们身边的小动物们让它们都能快乐地生活。”妈妈看着小明的画和文字笑得合不拢嘴夸赞道：“我家小明真是个小小观察家和环保小卫士呢！”

这次捉鱼活动不仅让小明和他的小伙伴们享受了亲近自然的乐趣还让他们学会了观察、分享和爱护生命更重要的是通过看图写话的方式锻炼了他们的想象力和表达能力为他们的成长留下了美好的回忆和宝贵的经验。